參加夏令營(yíng)的哈密青少年在焦作溫縣學(xué)習(xí)太極拳。

　　參加夏令營(yíng)的哈密青少年參觀洛陽(yáng)龍門(mén)石窟。

　　七月的新疆哈密，戈壁灘上的陽(yáng)光熱烈而明亮，如同各族少年心中燃燒的熱情；千里之外的河南，黃河岸邊的微風(fēng)和煦宜人，恰似兩地人民綿延不絕的情誼。2025年盛夏，一場(chǎng)由河南省體育局與哈密市文化體育廣播電視和旅游局聯(lián)合舉辦的體育健疆·豫哈青少年體育夏令營(yíng)，不僅是落實(shí)《河南省體育援疆三年行動(dòng)方案（2024—2026年）》的具體實(shí)踐，更成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)注腳。通過(guò)這個(gè)跨越2000公里的青春盛會(huì)，豫哈兩地青少年在足球場(chǎng)上揮灑汗水，在武術(shù)館里切磋技藝，在歷史長(zhǎng)廊感悟文明脈絡(luò)，以體育和文化為音符，大家共同譜寫(xiě)了一曲“民族團(tuán)結(jié)一家親”的友誼贊歌。

　　跨越千里邀約

　　搭建交流之橋

　　“我最喜歡的球星是皇馬門(mén)將庫(kù)爾圖瓦，我也很期待能通過(guò)和河南足球少年的交流，提高自己的技藝?！眮?lái)自哈密市第五小學(xué)的維吾爾族少年努爾扎提，從小就有著自己的足球夢(mèng)。作為哈密市U12選拔隊(duì)的主力門(mén)將，兩場(chǎng)與河南足球少年的交流賽，讓努爾扎提受益匪淺，“兩場(chǎng)比賽我們都輸了，對(duì)方的門(mén)將還有前鋒都給我留下了很深印象，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處?！?/p>

　　同樣感到大開(kāi)眼界的，還有來(lái)自哈密市豫哈第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的艾孜海爾，這位喜歡自由搏擊和吉他的10歲少年，對(duì)于登封的武術(shù)氛圍倍感驚奇?！拔覀儗W(xué)校的特色體育就是武術(shù)，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有這么大一所專業(yè)性武術(shù)學(xué)校，能讓這么多人一起練武?！卑魏栒f(shuō)，在登封的鵝坡武校，他從同齡人那兒首次學(xué)到了五步拳，這種互相學(xué)習(xí)的感覺(jué)非常棒！

　　據(jù)了解，今年的體育健疆·豫哈青少年體育夏令營(yíng)分為兩個(gè)階段。第一階段，6月27日到7月3日，30多名河南青少年前往哈密，在天山腳下感受邊疆風(fēng)情，在草原之上開(kāi)展體育聯(lián)誼。在當(dāng)?shù)嘏e行的豫疆杯足球友誼賽上，雙方進(jìn)行的交換隊(duì)服儀式頗具意義，河南隊(duì)送出的11號(hào)隊(duì)服代表河南第11批援疆干部，哈密送出的19號(hào)隊(duì)服代表哈密市第十九屆哈密瓜節(jié)的舉行。第二階段，7月7日到7月12日，30多名哈密青少年奔赴鄭州、洛陽(yáng)、開(kāi)封等地，開(kāi)展體育交流的同時(shí)，也充分感受了中原大地的風(fēng)土人情。河南省體育局青少年體育處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這種雙向互動(dòng)的模式，打破了傳統(tǒng)交流活動(dòng)的單向性，讓兩地少年都能成為友誼的傳播者和團(tuán)結(jié)的建設(shè)者?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)體育這個(gè)最沒(méi)有隔閡的語(yǔ)言，讓兩地青少年在互動(dòng)活動(dòng)中，增進(jìn)了解、加深友誼，把民族團(tuán)結(jié)的種子播撒在心中?！?/p>

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的汗水

　　凝聚團(tuán)結(jié)力量

　　體育運(yùn)動(dòng)在交流互動(dòng)中的核心價(jià)值在于“連接”——連接個(gè)體與個(gè)體、群體與群體、地域與地域。它不僅是身體的運(yùn)動(dòng)，更是精神的對(duì)話，在凝聚共識(shí)、促進(jìn)和諧等方面有著不可替代的作用。哈密市U12足球隊(duì)教練霍建新就把此次河南之行，當(dāng)作提升球隊(duì)凝聚力的一次契機(jī)?！拔覀冞@支球隊(duì)今年五月份才剛剛選拔組建，隊(duì)員主要來(lái)自哈密市的各個(gè)小學(xué)，互相間還處于熟悉磨合階段?！被艚ㄐ赂嬖V記者，通過(guò)這次同住同行，球隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作性有所提高，比賽中，大家也能為同一目標(biāo)而努力拼搏。

　　作為哈密市U12足球隊(duì)里唯一一名漢族隊(duì)員，老家南陽(yáng)的梁博對(duì)于球隊(duì)的氛圍變化更深有感觸，他表示：“由于生活習(xí)慣等方面的不同，我以前和隊(duì)友的溝通并不順暢。但這次夏令營(yíng)，讓我覺(jué)得開(kāi)始融入這個(gè)集體了。”努爾扎提也表示，他對(duì)梁博的第一印象，是訓(xùn)練刻苦、不愛(ài)說(shuō)話，“現(xiàn)在，他開(kāi)朗多了，在場(chǎng)上也愿意和隊(duì)友主動(dòng)交流。他是后衛(wèi)，也是我身前的最后一道屏障，我希望他能更強(qiáng)硬一些?！?/p>

　　因體育而結(jié)緣的，還有艾孜海爾和籍貫商丘的漢族孩子蔡明恩。作為哈密市豫哈第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同班同學(xué)，通過(guò)共同習(xí)武，艾孜海爾覺(jué)得蔡明恩非常仁義，蔡明恩感到艾孜海爾很大氣。對(duì)脾氣的兩人，在不斷交往中，逐步發(fā)掘了不少相同愛(ài)好，艾孜海爾說(shuō)：“我和蔡明恩都喜歡數(shù)學(xué)，如今我們不僅是生活上的好朋友，更是學(xué)習(xí)中的好伙伴?！痹诮棺鳒乜h的太極拳博物館，這對(duì)好朋友共同學(xué)習(xí)了剛?cè)嵯酀?jì)的太極拳，并認(rèn)真探討了“和合共生”的中華傳統(tǒng)文化理念。

　　省體育局武術(shù)體操冰雪運(yùn)動(dòng)中心的杜金山，曾作為河南援疆的老師，在哈密市豫哈第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校教授武術(shù)課程。他表示，武術(shù)是中華文化的瑰寶，通過(guò)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，新疆的青少年能更直觀地感受中華文化的博大精深。此外，武術(shù)的“尚武精神”強(qiáng)調(diào)禮儀、堅(jiān)韌與和諧，有助于不同民族學(xué)生交流互動(dòng)，促進(jìn)文化交融，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

　　文化研學(xué)共鳴

　　筑牢精神根基

　　體育健疆·豫哈青少年體育夏令營(yíng)不僅是體育技能的切磋，更是一次文化的交流。主辦方這次還精心設(shè)計(jì)了“體育+文化”的研學(xué)路線，讓豫哈青少年在感受中原文化與邊疆風(fēng)情的碰撞中，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　7月9日，夏令營(yíng)的孩子們來(lái)到洛陽(yáng)龍門(mén)石窟。當(dāng)看到盧舍那大佛莊嚴(yán)肅穆的面容，尤其聽(tīng)講解員介紹說(shuō)，這尊佛像融合了中原文化與西域藝術(shù)風(fēng)格，是各民族文化交流融合的見(jiàn)證時(shí)，哈密市的青少年們紛紛發(fā)出驚嘆。11歲的熱合木圖拉表示：“原來(lái)交流，能帶來(lái)這么偉大美好的奇跡。”

　　在洛陽(yáng)博物館，西周獸面紋銅方鼎、曹魏白玉杯等珍貴文物，讓哈密的青少年們穿越時(shí)空，感受到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)看到唐三彩黑釉馬展品時(shí)，講解員特意告訴孩子們：“這件文物的主人安菩是粟特人，他來(lái)自今日的烏茲別克斯坦。一千多年前，安菩正是通過(guò)新疆來(lái)到洛陽(yáng)經(jīng)商，他墓中同時(shí)出土的羅馬金幣與開(kāi)元通寶，正是絲路貿(mào)易的見(jiàn)證?！?/p>

　　一路上，無(wú)論是千年古剎少林寺，還是富麗堂皇的明堂、應(yīng)天門(mén)，以及風(fēng)景秀麗的清明上河園，都給哈密青少年留下了深刻印象。每到一地，努爾扎提都會(huì)認(rèn)真拍攝照片和視頻，并通過(guò)微信傳給家人?！拔野职謱?duì)歷史文化非常感興趣，出發(fā)前就叮囑我多拍一些有意思的照片。”孝順的努爾扎提，不僅在少林寺和洛陽(yáng)博物館，給父母買了手串和項(xiàng)鏈，在三彩小鎮(zhèn)還親自做了一個(gè)生肖小豬，作為禮物帶給家人。努爾扎提說(shuō)，他們哈密也有不少美景，希望有更多的河南小伙伴，來(lái)大海道等景區(qū)，體驗(yàn)新疆之美。

　　青春體育力量

　　推動(dòng)共同發(fā)展

　　體育健疆·豫哈青少年體育夏令營(yíng)的成功舉辦，只是河南省體育援疆工作的一個(gè)縮影。自2014年以來(lái)，在河南省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，省體育局堅(jiān)決貫徹落實(shí)第二次、第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神及習(xí)近平總書(shū)記視察新疆工作時(shí)的重要講話精神，完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，把體育援疆作為對(duì)口援疆工作的重要組成部分，充分發(fā)揮河南省傳統(tǒng)武術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，不斷促進(jìn)豫哈兩地廣泛交往、全面交流、深度交融，為助力哈密市和十三師經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)體育力量。

　　圍繞全民健身、競(jìng)技體育、青少年體育、體育人才四個(gè)方面，河南省體育局依據(jù)《河南省體育援疆三年行動(dòng)方案（2024—2026年）》開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作，為哈密市體育事業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　全民健身方面，河南省幫助支持哈密市體育館、體育公園、淖毛湖鎮(zhèn)豫心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，配送體育器材31套和各類體育用品55套，極大改善了當(dāng)?shù)厝罕姷慕∩項(xiàng)l件。同時(shí)，大力支持哈密市開(kāi)展各族群眾喜愛(ài)的全民健身活動(dòng)，并聯(lián)合打造徒步挑戰(zhàn)賽等“豫哈”品牌群眾賽事活動(dòng)，充分彰顯體育在促進(jìn)各民族廣泛交往交流交融中的獨(dú)特作用。

　　在競(jìng)技體育領(lǐng)域，哈密市選派的后備人才正在河南省各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中心接受專業(yè)訓(xùn)練，涉及拳擊、摔跤、武術(shù)等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。河南省體育科學(xué)研究所的專家還為哈密運(yùn)動(dòng)員建立了技術(shù)分析檔案，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析提供個(gè)性化訓(xùn)練方案。

　　體育人才培養(yǎng)方面，河南定期選派柔性援疆干部到哈密市及所屬區(qū)縣鍛煉，提高體育援疆工作的針對(duì)性、實(shí)效性。省體育局組織的全省體育系統(tǒng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)了哈密市及所屬區(qū)縣有關(guān)人員參加，協(xié)助加強(qiáng)對(duì)哈密市體育系統(tǒng)黨員干部、管理人員、業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)。

　　而青少年體育交流作為體育援疆的重點(diǎn)，除了冬令營(yíng)、夏令營(yíng)活動(dòng)，還包括“三大球”比賽互訪、后備人才聯(lián)合培養(yǎng)等多個(gè)項(xiàng)目。近幾天，哈密市足球隊(duì)還應(yīng)邀參加河南省“省長(zhǎng)杯”足球賽，這已經(jīng)是他們第三次前來(lái)河南參加“省長(zhǎng)杯”賽事。此外，河南省足球協(xié)會(huì)還向哈密市各足球特色學(xué)校捐贈(zèng)比賽專用足球100個(gè)，支持基層足球事業(yè)發(fā)展。

　　如今，體育正以其非語(yǔ)言性、互動(dòng)性和包容性，超越地域、文化、語(yǔ)言的界限，讓豫哈兩地的青少年在“一起運(yùn)動(dòng)”中感知彼此的善意，在“共同拼搏”中凝聚集體力量，在“共享快樂(lè)”中深化情感聯(lián)結(jié)。在共融互通中，各民族青少年像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入持久活力。

責(zé)任編輯：王怡瀟